（通讯员 陈志军、陈鑫）10月27日，资源勘查课程教育部虚拟教研室邀请了教育部高等学校教学指导委员会地质类专业教学指导委员会秘书长、中国地质大学（武汉）best365网页版登录夏庆霖教授作《关于资源环境大数据工程专业课程体系建设的思考》的报告，开展线上教研活动。中国地质大学（武汉）、长安大学、成都理工大学、山东理工大学、山东科技大学、新疆大学、长江大学等十余所高校师生参加了会议。会议由虚拟教研室负责人中国地质大学（武汉）吕新彪教授主持。
夏庆霖从国际大数据计划、国家大数据战略需求、行业发展要求、中国首个大科学计划“深时数字地球（DDE）”等方面介绍了中国地质大学（武汉）资源环境大数据工程专业建设的背景及机遇，阐释了资源环境大数据工程作为一个地质新工科专业所具有的独特专业内涵和特色。接着，夏庆霖完整介绍了该专业的培养目标、毕业要求、学分要求、课程体系等内容。他指出，本专业建设的基础最早可追溯到赵鹏大院士1978年创建的数学地质和遥感地质博士学科点，该专业的核心是利用大数据和人工智能的技术，研究解决矿产资源和能源预测评价及开发当中相关的环境问题，实现高效预测，精准勘查与绿色开发。他希望，虚拟教研室的各联盟单位共同建立“多校协同、校企协同、校内协同”的培养模式，共同办好资源环境大数据工程新专业。
与会人员就资源环境大数据工程专业办学特色、核心课程、人才出口、教材编写等问题进行交流。
吕新彪在总结中讲到，此次活动夏庆霖老师提出了“三个协同”的培养模式，让与会人员进一步明确了资源环境大数据工程专业办学的基本思路及专业课程体系的建设目标。希望以此次研讨为契机，各联盟单位加强沟通交流，为国家培养数学地质与地学信息、资源环境遥感、矿产资源和能源大数据技术与应用等方向的高端技术人才。
